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1989年初夏的一天清晨，时任福安坂中畲族乡大林村党支部书记钟通弟正在秧田里劳动，远远看见三个陌生人向村里走来。这是习近平又一次徒步到畲族村调研。那时，进大林村只有一条一尺宽的山间小路，崎岖陡峭，从乡里来脚力好的也要走一个多小时，习近平走出了一身汗。
“我满身汗、满手泥，可习书记一点不嫌弃，主动和我握手。”钟通弟回忆说，习书记那天最关心的是大林小学的情况。说是小学，其实就是村口一间只有两个小窗洞的老土坯房，全校4个年级47名学生，都挤在这唯一的教室里。整所学校就一个老师，每节课一个年级只能分到10分钟。
听着钟通弟的介绍，看着孩子们破旧的衣衫，习近平神情凝重。
不久之后，习近平专门委托挂钩帮扶大林村的宁德军分区领导去看望孩子们，送去学习用品。在他的关心帮助下，大林村后来筹措到专项资金，建起了两层楼共四间房的新校舍。
和钟通弟一样，时任宁德地区民族中学校长兰存安也清楚地记得习近平到民族中学调研的情景。“就几个人，轻车简从，借学校一间教室开了加快民族中学建设的现场会。”他说。宁德地区民族中学是全省成立最早的民族中学，也是我国畲族学生人数最多的民族中学。1998年，学校40周年校庆之际，时任省委副书记习近平欣然题词：“发展民族教育，培养民族人才。”
在习近平担任省长期间，福建对少数民族教育的扶持已形成制度。2002年，省政府专门出台《关于深化改革加快发展民族教育的实施意见》，省级财政每年安排民族教育专项资金，重点支持民族学校基础设施建设，改善办学条件。
习近平总书记在2019年全国民族团结进步表彰大会上强调：“我们灿烂的文化是各民族共同创造的。中华文化是各民族文化的集大成。”
在习近平看来，发展各民族文化，对于做好民族工作十分重要。“畲族人民在漫长的历史中，创造了光辉灿烂的本民族文化，畲族文化在国内占有相当重要的地位，这是我们闽东文化中一颗璀璨的明珠，是我们闽东地区可以引以为荣的特色和优势。搞好民族工作，有利于我们保持这种特色，发挥这种优势。”习近平在《巩固民族大团结的基础——关于促进少数民族共同繁荣富裕问题的思考》一文中这样提到。
时任宁德地委副书记钟雷兴对于习近平尊重畲族文化印象尤为深刻：“到我们畲家做客，都要喝米酒，有时还要行畲礼，习书记在下乡调研时都入乡随俗。”
“畲族文化是一个闪光点。”1990年1月，习近平在《闽东之光》一文中写道，“办一个畲族文化节，我们已经挖掘了不少畲族的民族文化，如新畲歌、民俗、民谚、民间音乐舞蹈、民间故事、民族工艺美术品、民族文物、民族武术等，完全有条件办一个文化节，搞一次畲族文化大检阅。”在习近平的关心支持下，宁德成立了畲族歌舞团，把畲族民众传统的对歌节打造成了“三月三”畲族文化节并延续至今。如今，“三月三”畲族文化节已升格为中华一家亲·海峡两岸各民族欢度“三月三”节，不仅是福建少数民族文化活动的重要品牌，也是海峡两岸文化交流的重要品牌。
第十三届全国人大代表雷金玉说：“2019年全国两会期间，习近平总书记在参加福建代表团审议时看到了我的头饰，一下子就认出这是升级版的畲族头饰。”
“习近平总书记对我们畲族文化的关切，体现了他对我们少数民族群众一以贯之的关心关爱！党的十八大以来，我们每个畲乡都有特色品牌，重视畲医药的传承，畲歌协会办起来了，畲族非遗传承人也越来越多。”雷金玉说。
对培养少数民族干部，习近平高度重视。钟雷兴对此感触颇深：“习书记对我们少数民族干部非常关心。他特别强调，要注意发现和培养少数民族干部的后备力量，少数民族领导干部在地、县两级中要有一定的比例。”
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